Aula 3

Auxiliado por uma ex-aluna do curso de pedagogia à distância do Centro Universitário Claretiano (www.claretiano.edu.br), fizemos uma pesquisa das ferramentas utilizadas por este. A faculdade que tem sua sede em Batatais, interior do estado de São Paulo, disponibiliza cursos nas áreas exatas, humanas e biológicas. Tais como Administração, Sistemas de Informação, Filosofia, Letras, Biologia, entre outros.

O sistema utilizado pela universidade é o LMS (Learning Management System), fato que chamou muito a atenção é a participação ativa dos usuários, que opinam na melhoria do sistema.
O curso conta com ferramentas como links úteis, informativos, recados, fórum, portifólio, mural, chat, material de apoio e lista, dentro de um ambiente chamado Sala Virtual.

Fórum: Dentro do fórum o professor deixa perguntas para os alunos resolverem até uma data especificada.
Lista: Sistema de gerenciamento de mensagens, onde os alunos podem interagir com outros alunos ou com professores.
Mural: Local onde alunos e professores deixam mensagens.
Chat: Sistema de mensagens instantâneas.
Portifólio: Local de trocas de mensagens entre aluno e professor.
Material de apoio: Local onde alunos baixam materiais extra-curriculares para auxiliar na matéria do curso.

Um ponto fraco encontrado no sistema é a ausência de aulas multimídia, como vídeo aulas. Contudo o curso se encontra em um ambiente bem organizado e de fácil utilização, a mensalidade da disciplina Licenciatura em Pedagogia é de R$324,00, possui aulas presenciais uma vez por mês e tem duração de 6 semestres.

Daniel da Silva Naito

2º aula de SATC

• Moodle
  
  
  Sistema, ferramenta utilizada para aplicar ensino à distância , utilizado para realizar atividades educativas; pode ser aplicado em empresas , escolas, faculdades.
  Fácil de ser instalado roda em: Windows, linux e mc.
  
  Linguagem utilizada: PHP
  Banco de dados: MySQL
  
  Vantagens:
  Possui suporte pata português (Brasil);
  Fácil de utilizar;
  Open source;
  
  Desvantagem: falha na tradução (não concluída)
  
  
  Limites de software
  
  Professor tem que alimentar o ambiente;
  Ferramenta fórum não entende o significado das mensagens, ou seja, mensagens sem sentido podem ser postadas;
  Ferramenta de bate papo não se auto-gerencia;
  Não transforma o material do curso presencial em material de curso a distância;
  
  Estratégias
  
  Grupos de alunos que se destacam podem auxiliar o professor;
  É necessário ter um mediador do fórum;
  Chat;
  Motivar os alunos nas atividades práticas;
  Aplicar vídeo aulas;
  Fóruns especializados;
  Controle de mensagens (caso de mensagens receptivas);
  
  
  
  
  
  
  
  
  Fernando J. R. Pacheco

1ª AULA

SATC - CONCEITOS
Softwares que visam melhorar o desempenho de um determinados grupos distantes na execução das suas tarefas.

Esses softwares são compostos algumas ferramentas colaborativas, ferramentas que podem ser classificadas como:

• ASSÍNCRONAS: Ferramenta que não colobora em tempo real, seu tempo de resposta é indefinido, pois cada usuário responde conforme sua disponibildade e conhecimento que possa ou não ter, como por exemplo: E-MAILS e FÓRUNS.

• SÍNCRONAS: Ferramentas que colabora em tempo real, seu tempo de resposta é instantaneo, porém ambos usuários necessitam estar logados, como por exemplo os CHATS

Ambos possuem vantagens e desvantagens que são determinadas de acordo com a necessidade de cada usuário, como por exemplo, o Tempo de resposta.

EXEMPLOS DE SISTEMAS QUE POSSUEM FERRAMENTAS COLABORATIVAS:

• MOO: Sistema de acesso multi-usuário baseado em modo texto;
• TELEDUC - Sistema de Ensino a distancia
• RAU-TU - Sistema de perguntas e respostas

Em um ambiente de SATC, o requisito básico para qualquer ferramenta colaborativa, deve ser o requisito presença, ou seja, tentar passar para os usuários a sensação da certeza de que o outro usuário está do outro lado realmente, porém isso nem sempre é possível, principalmente em softwares mais antigos que não dispõem de muitos recuros, ou até mesmo softwares com vários recuros, como a Web cam, conversa por voz, pode não garantir a cooperação, pois nada garante que outros componentes do grupo da conversa irá conseguir visualizar a imagem ou ouvir a voz caso tenha uma máquina limitada.

No mundo real com o contato das pessoas a conversa se torna mais dinâmica, uma vez que se tem a certeza de que a pessoa ouviu a mensagem, o que pode não ocorrer em um ambiente virtual, quando se manda uma mensagem, pode ser que essa mensagem nao chegue, ou a pessoa não esteja disponível para prosseguir a o diálogo, uma vez que o diálogo só se caracteriza entre 2 ou mais pessoas.